Razgovor s g. Krešimirom Supancom, prof., ravnateljem mentorom u OŠ Jure Kaštelana, o nadogradnji nove škole u Ruždjakovoj 2a kamo smo se vratili u rujnu 2023. nakon dviju godina što smo ih proveli kao gosti u sedam škola. Ovaj se put nećemo seliti, ali morat ćemo se “stisnuti”
ZAGREB, 4. ožujka 2026. Nadogradnja škole tema je jako bitna za sve učenike (i roditelje), profesore i ostale djelatnike naše škole, a čini nam se da je i sve aktualnija: moramo imati prostor za učenje i sve što čini školski život, a činjenica je da tog prostora nemamo dovoljno, osobito ne za rad u jednoj smjeni, tj. cjelodnevnoj nastavi. Zato ćemo opet imati gradilište iako smo u novom objektu ni tri godine. Ipak, ovaj se put nećemo seliti (sjetite se, bili smo raseljeni na čak sedam zagrebačkih lokacija, a zbog nas su čak uspostavili i izvanrednu autobusnu liniju školskog busa), ali ćemo se morati “stisnuti” jer učionica jednostavno nema za sve, koliko god da je škola gotovo triput veća od stare. O tome kakve nas promjene očekuju u vezi s tijekom planiranih građevinskih radova razgovarali smo s najpozvanijom osobom za ta pitanja: ravnateljem g. Krešimirom Supancom.
Kada će početi nadogradnja škole?
Nadogradnja će početi kada Ured za izgradnju grada raspiše natječaj i kad odaberu izvođača radova. Oni su mi rekli da bi to trebalo biti ove kalendarske godine, ali opet kad točno, ne znam. Ono što znam jest da su osigurana sredstva u proračunu Grada i da bi radovi mogli početi, za početak, OŠ Borovje ne može biti kod nas u školi.
Mislite li da će onda OŠ Borovje sljedeće godine izići iz naše škole?
Ja ne znam kad će OŠ Borovje izići, ali mi ne možemo krenuti u nadogradnju dok oni ne iziđu. Jedna je opcija da se oni normalno vrate u svoju školu ili da ta tri razreda koja su sada kod nas idu u neku drugu školu. Kako će Grad to riješiti ne znam, to je na Gradu da odluči kako.
Koliko će dugo trajati radovi?
Ne znam, o tome ne odlučujem ja, o tome odlučuje Ured za izgradnju grada. Oni moraju raspisati natječaj i onda će u tome natječaju biti definirani rokovi.
Kada je došla ideja za nadograđivanjem škole?
Ideja je je došla kada je škola inicijalno građena. Projektantica je napravila projekt za prelazak u jednu smjenu, međutim Ministarstvo je bilo to koje nije dozvolilo. Ne znam iz kojeg razloga, to treba pitati u Ministarstvu. Ideja je došla u onom trenutku kad se Hrvatska odlučila za prelazak u jednu smjenu, jer prvi preduvjet za prelazak u jednu smjenu jest da imaš minimalno toliko učionica koliko imaš razrednih odjela. Mi trenutno kao škola imamo 32 razredna odjela i nama ustvari trebaju 32 učionice. Mi ih trenutno s informatikom i svim specijaliziranim učionicama imamo 26, dakle nedostaje nam šest učionica.
Iduće godine nastava će biti u turnusima 5. i 6. razredi / 7. i 8. razredi, a zbornica će biti pretvorena u učionicu. Profesori će godinu dana zbornicu imati u kabinetu matematike, a Tehnička kultura održavat će se u otežanim uvjetima jer će na mjestu učionice TK biti građevinski radovi: ondje će prema projektu u dograđenoj školi biti smješteni kabineti za učitelje i stubište za kat
Znači, kada se nadogradnja završi, učenici će ići u jednu smjenu? Možete li nam malo pojasniti što nas čeka?
Da, onda će biti u jednoj smjeni, tj. imat ćemo uvjete za prelazak u jednu smjenu. Tamo gdje je sadašnja učionica tehničke kulture, bit će kabinet za učitelje i stubište za kat, tako da će učionica tehničke kulture biti na katu. Također će biti još novih učionica.
A gdje će biti učionica za Tehničku kulturu kad se škola bude nadograđivala?
To ćemo vidjeti. Vjerojatno će učionica tehničke kulture za to vrijeme funkcionirati u otežanim uvjetima, otprilike kao onda kad smo bili raseljeni. Nadam se da neće dulje od godinu dana. Moram sjesti sa satničarkom i vidjeti koja bi bila najbolja opcija. Moguće da će svaki razred imati svoju učionicu i onda da će se ustvari profesori mijenjati. Možda, neću reći da će to sigurno biti tako.
Kad govorite o toj preraspodjeli prostora, je li istina da će zbornica postati učionica? Možete li nam nešto reći o tome?
Da, dakle mi sad imamo 26 prostorija, 5 prostorija je u tom dijelu škole koji će se graditi na kat. Znači tih 5 učionica dok se škola bude nadograđivala bit će izvan funkcije, odnosno neće se moći koristiti i onda ćemo raditi s 21 prostorijom. Mi u jutarnjoj smjeni imamo najveći broj razrednih odjela. Prvi, drugi i treći razred nam idu u jutarnju smjenu zbog boravka. Po svoj matematici iduće će godine četvrti razredi biti u dvije smjene, kao što su i ove godine. U jednoj će smjeni biti peti i šesti razredi, a u drugoj sedmi i osmi. A zašto opet mijenjamo turnuse, zato što sedmih i osmih imamo osam razrednih odjela i petih i šestih isto osam razrednih odjela. Kad bismo drukčije napravili smjenu, onda bi u jutarnjoj smjeni imali više od 22 razredna odjela jer za 22 razredna odjela potrebne su nam 22 prostorije. Trenutno ih imamo 26, a kad nam oduzmu tih pet učionica, raspolagat ćemo s 21 prostorijom i nedostaje nam jedna prostorija. Tu jednu prostoriju dobit ćemo tako da zbornicu privremeno pretvorimo u učionicu, a zbornica će biti premještena u jedan kabinet, konkretno u kabinet matematičara. To je prva opcija da se zbornica pretvori u učionicu, a druga opcija je da uzmemo knjižnicu, ali pitanje je gdje ćemo onda s knjižnicom. Knjižnica ne može biti na holu. Zato ćemo mi zbornicu pretvoriti u učionicu, a knjižnica će se koristiti za dodatne, dopunske i druge izvannastavne aktivnosti.
Dok se škola bude nadograđivala, gdje će biti glavni ulaz? I kako će biti s parkiranjem za profesore?
Tada će glavi ulaz biti onaj žuti ulaz kod dvorane. Cijeli dio bit će zatvoren, a neće ni parkiralište biti u funkciji, što će, dakako, dodatno otežati situaciju svim djelatnicima škole, ne samo profesorima. Što se tiče buke koju proizvodi dogradnja objekta, ako se počne s tim grubim radovima u vrijeme kad su učenički praznici, onda sigurno neće predstavljati nikakav problem za učenike. Gradilište će biti ograđeno i učenicima neće biti dozvoljen pristup gradilištu.
Tijekom našega razgovora dotaknuli smo se teme cjelodnevne, odnosno jednosmjenske nastave. Mislite li da će ona i drugim školama kao nama biti problem?
To je već i sad problem drugim školama. Zagreb sigurno do 2027. neće biti sto posto spreman za cjelodnevnu nastavu, odnosno za prelazak u jednu smjenu, ali na tome se intenzivno radi da se taj problem riješi. Prošli je tjedan ministar Fuchs rekao da taj datum nije realan zbog nemogućnosti rješavanja tog problema u velikim gradovima.
Što mislite koliko će trajati nadogradnja škole? Znamo da su na tom dijelu na kojem će se nadograđivati temelji već učvršćeni.
Tako je, temelji su dovoljno čvrsti, a sama nadogradnja… mislim da ne bi trebala duže od godinu dana. Budući da Ministarstvo svojedobno, kada se ovaj objekt radio, nije dalo suglasnost za još jedan kat, a znalo se da neće biti dovoljno prostora da prijeđemo u jednu smjenu, dogovor je bio da se taj dio škole napravi dovoljno čvrst da se može nadozidati gore. Znači, neće sada trebati pojačavati temelje i nosivu konstrukciju nego će se objekt samo trebati nadograditi.
Ovako je izgledao ulaz u staru, zeleniju školu gdje je tehnologije i kvadrata bilo manje, ali prostranosti učionica i zelenila više.
Nadamo se da će radovi krenuti u ovoj kalendarskoj godini, kako je ravnatelj rekao, da će biti završeni u roku te da ćemo svi zajedno moći uživati u još prostranijoj, ljepšoj i funkcionalnijoj školi. To da nas brine zelenilo kojega je sve manje što se objekt škole širi, stoji. I ne znamo koliko zeleni krov na budućem katu može tu pomoći, no to je već tema za jedan novi članak.
Katarina Šaravanja, 7.a, naslovna foto: snimka zaslona ravnateljeva računala
